AÇEV, Efesli Babalar ve Efes Selçuk Belediyesi iş birliğiyle Selçuk Efes Kent Belleği’nde “Benim Başarım: Çocuklarda Başarıyı Yeniden Tanımlamak” başlıklı bir söyleşi düzenlendi. Psikolojik Danışman Mustafa Köseoğlu’nun konuşmacı olduğu etkinlikte, babalara çocuklarda başarı kavramına dair önemli bilgiler aktarıldı.
Başarı kavramı yeniden ele alındı
Söyleşide başarının tanımı, çocukların gelişim sürecinde ailenin rolü, ebeveyn tutumlarının etkisi ve sınavlara hazırlanan öğrencilerin psikolojisi kapsamlı biçimde değerlendirildi. Başarıyı yalnızca akademik sonuçlarla sınırlandırmanın çocukların duygusal ve psikolojik gelişimine etkileri üzerinde duruldu.
“Başarı yalnızca yüksek not değildir”
Mustafa Köseoğlu, her çocuğun kendi potansiyeli doğrultusunda değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Başarının kişiye ve duruma göre değişebileceğini belirten Köseoğlu, “Başarı, öğrencinin yalnızca yüksek notlar alması değildir; öğrenmeyi öğrenmesi, öğrenme sürecinin farkında olması ve bu süreçten mutluluk duymasıdır” dedi.
Süreç odaklı ve sonuç odaklı yaklaşım
Sınavlara hazırlanan öğrenciler ve aileler arasında iki temel yaklaşım bulunduğunu ifade eden Köseoğlu, süreç odaklı ve sonuç odaklı bakış açılarının çocuklar üzerindeki etkilerine dikkat çekti. Süreç odaklı yaklaşımda öğrencilerin öğrenmeye odaklanarak sürdürülebilir bir başarı sergilediğini belirten Köseoğlu, sonuç odaklı yaklaşımın ise kaygı ve belirsizliği artırabildiğini dile getirdi.
Özgüven ve duygusal dayanıklılık vurgusu
“Çocuk başarısından büyüktür” anlayışının öne çıktığı etkinlikte, çocukların özgüven gelişimi, duygusal dayanıklılıkları ve bireysel farklılıklarının desteklenmesi gerektiği vurgulandı. Katılımcılar, çocukların kendi hedeflerini belirleyebilmeleri ve içsel motivasyonlarını koruyabilmeleri için ailelerin üstlenmesi gereken rol hakkında kapsamlı bilgi edinme fırsatı buldu.
